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Colegio ARBORIZADORA BAJA. I.E.D
N A T U R A R T E
"Lineas y Formas"
Construcciones que interpretan la realidad a partir de redes estructurales y planteamientos geométricos, expresiones volumétricas que recrean la línea y la forma con un lenguaje coherente en relación con las ideas, aplicaciones materias con acciones lúdicas en las que el estudiante afianza su sensibilidad en el contacto con la misma, espacios objetuales producidos por la observación y los imaginarios.
Exposición Secretaria de educación del Distrito.
edificio_SED
MONTAJE-DE-LA-EXPOSICION--COLABORACION-ESTUDIANTE
MONTAJE-DE-LA-EXPOSICION-2-PISO
Yuli carolina Rodriguez
YULI VERA 2
YEIM ORTIZI--PAULA IBAÑEZ
WILLIAM HUERFANO
Copia_de_helicòptero_WILLIAM_HUERFANO
yeimi-Katerine-Ortiz-Zapata--Paula-Andrea-Ibañez
LAURA-CARDENAS-CASTILLO
STEWARD
STEWAR ORTIZ Z.
LEIDY-C-RICO
LEYDY CAMILA RICO
MICHAEL TORRES
BREISON-FERLEY-BLANCO---BRAYAN-ZARATE
SOFIA LAITON
Laura-sofia-Buitrago
Lesli Valentina Barrera
LESLI VALENTINA
Laura C caipa
LAURA-CAMILA-CAIPA
Ingrid Tatiana Soler
INGRID SOLER
ANGIE CHACON Y LUISA ALVAREZ
Angie chacon- luisa Alvarez
STEFANNY NIETO
MICHAEL TORRES
Angie Julieth Rey
Angie Julieth Rey Sanchez
EXPOSICION 2 PISO B
EXPOSICION 2 A
EXPOSICION 2 PISO
EXPOSICION-2-PISO-A
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Muestra institucional: Día de la tecnología 2011
EXPOSICION-TECNOLOGIA-1
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NATURARTE 2011 DIA DE LA TECNOLOGIAESTUDIANTES REALIZANDO PRESENTACION
MUESTRA- TECNOLOGIA AB
MUESTRA- TECNOLOGIA C
MUESTRA- TECNOLOGIA
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Procesos de construcción
Los talleres que se realización para lograr las obras: "Lineas y Formas", estuvieron enmarcadas por acciones que involucraron a los estudiantes dentro de experiencias lúdicas e interpretativas, experiencias que se dieron de manera secuencia así:
Introducción: En este parte se desarrollaron ejercicios motrices, analíticos, gráficos e interpretativos para evaluar las capacidades de los estudiantes del Colectivo NaturArte 2011.
Dibujo: Desarrollos gráficos con los cuales los estudiantes lograron interpretar las diferentes propuestas, este fue uno de los pasos esenciales para que los integrantes del proyecto se aproximaran a sus intereses.
Construcción: Desarrollo de construcciones coherentes, soportadas a partir de los análisis geométricos.
Plantillas: Se realizaron sobre medidas y se recortaron para obtener las cubiertas de algunos lados de las diferentes estructuras, estas plantillas se utilizaron para reproducirlas en cartón.
Aplicaciones: Estuco, caseina, pintura, fueron los materiales, con los cuales se afectaron tanto las estructuras como las cubiertas.
Acabados: En esta fase del proyecto se eliminaron las anomalías de las superficies y uniones, irregularidades sobre las superficies de la estructuras y cubiertas que afectan visualmente.
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Laura Sofía Buitrago Laiton, Laura Camila cárdenas Castillo, Ingrid Tatiana Soler Rodríguez, Maicol Javier Torres Gómez, William Stiven Huérfano López, Leslie Valentina Barrera Rodríguez, Laura Camila caipa Ramírez, David Steward Ortiz Zapata, Angie Julieth Rey Sánchez, Leydy Camila Rodríguez Rico, Yuli Carolina Rodríguez Vera, Brayan Nicolás Acosta, , Angie Lizeth Chacón Salazar, Luisa Fernanda Diaz Álvarez, Stefanny Briseth Nieto Bohorquez, Yuleidy Ramírez Cubillos, Paula Andrea Ibañez Salamanca, Yeimi Katerine Ortiz Zapata, Breison Ferley Blanco Forero, Branyan Zarate Estupiñan.
Docente: Nelson Tapiero Figueredo.
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